AUTUNNO

da settembre a dicembre

• Visita del Giardino osservando i diversi colori delle foglie.

• Raccolta ed osservazione delle foglie

• Comprendere il motivo per cui le foglie non sono più verdi e cadono dai rami

• Alberi che restano verdi

• Elementi necessari per la vita dei vegetali

• Esiste un metodo semplice per classificare gli alberi e identificare la specie di appartenenza: basta osservare le foglie ed imparare a rilevarne alcune caratteristiche formali.

In questo laboratorio “come riconoscere le piante” viene illustrata e descritta la morfologia della foglia, se ne distinguono le parti fondamentali e le diverse tipologie; vengono quindi illustrati alcuni criteri su cui si basa la classificazione vegetale.

Gli studenti impareranno cos’è, come si realizza e come si utilizza una chiave dicotomica per la determinazione delle piante.

Lavorando a gruppi in un’atmosfera vivace e creativa gli studenti raccoglieranno i dati in apposite schede scientifiche e con i campioni da loro raccolti sarà insegnato come allestire un erbario.
Ed ecco che dare un nome agli alberi diventa davvero … un gioco da ragazzi!
Periodo: settembre-dicembre

• Visita del Giardino osservando alcuni alberi, in particolare le forme dei tronchi e dei rami e le cortecce (frottage)

• Osservare i semi ed estrarne alcuni dai frutti

• Strategie di disseminazione adottate dalle piante

• Capire in quali condizioni i semi germinano ed in quali, invece, non germinano ma rimangono vitali e possono essere conservati

• Presentazione del ruolo scientifico dell’Università di Genova  per la classificazione, conservazione e scambio di semi con i Giardini Botanici di tutto il mondo.

Laboratorio “ come Arcimboldo… i frutti in quadro!”
Osservare le opere di Arcimboldo e attraverso un lavoro di coloritura e ritaglio di frutti creare un’opera d’arte. Seguirà un percorso dei sensi per definire odore, colore e gusto del frutto.
Periodo: gennaio - marzo

• Escursione nel parco con l’osservazione generale dell’ambiente (elementi non viventi, fiori e fauna)

• Osservazione particolare delle piante erbacee e dei fiori

• I fiori che crescono fra l’erba

• I fiori degli alberi e degli arbusti

• La funzione dei fiori per la vita delle piante (riproduzione)

Laboratorio sulla struttura del fiore, manipolazione e dissezione di fiori, classificazione di alcune famiglie sistematiche con modelli e schede illustrate.

Osservazione in campo di fasi riproduttive, piante monoiche, dioiche, ermafrodite.  
Periodo: marzo - maggio

• Escursione nel parco: La natura si prepara al caldo, alla siccità

• Osservazione generale dell’ambiente con particolare riguardo alle piante sclerofille

• Osservazione particolare delle piante degli ambienti aridi con particolare attenzione alle piante mediterranee e alle piante succulente

• Laboratorio su piante aromatiche e il loro uso in cucina

Il percorso didattico prevede la visita della sezione del Giardino Botanico, dove gli studenti potranno prendere confidenza con odori e profumi delle piante aromatiche della flora mediterranea. Successivamente potranno sperimentare, in maniera ludica il riconoscimento degli aromi tramite l’uso degli olii essenziali. Si potrà  anche sperimentare la propria formula per la realizzazione di un profumo.
Periodo: maggio – ultimi giorni di scuola

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“Un Giardino fatto ad arte” è da intendersi come una sorta di laboratorio all’interno del quale ai bambini verranno dati in diversi incontri sia i mezzi tecnici, sia lo spazio creativo per potersi esprimere.

• Migliorare le capacità di manualità degli alunni

• Conoscere il colore, i colori primari, i secondari e la loro combinazione secondo la classificazione di Goethe

• Sviluppare la creatività imparando ad osservare i colori della natura e reinterpretandoli

ORGANIZZAZIONE/MODALITA’ DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO E ATTIVITA’

Ogni incontro prevede una parte introduttiva legata alla spiegazione dell’argomento (LA STAGIONE) ed una successiva parte caratterizzata da attività pratiche di pittura

Materiale fornito: carta, cartoncino, colla, tempere, acquerelli e pennelli.

A conclusione delle attività si raccoglieranno gli elaborati di tutte le classi che hanno partecipato e si esporranno all’interno di Villa  Hanbury a beneficio di genitori, alunni e docenti.  

TARIFFE